Pour toute question ou information, n’hésitez pas à contacter Fanny Spano : actionculturelle.hippolyte@gmail.com

EN GESTATION

Avec les Maison de l’Enfance à Caractère Social
« Les brigades de lecture » – par l’équipe artistique de Nous, dans le désordre
L’idée qu’il soit possible de grandir sans histoire nous semble tout aussi triste que d’aller à l’école sans petit-déjeuner. Comment nouer pour la première fois avec le plaisir des mots ? L’idée est de parcourir un roman de littérature jeunesse avec chaque tranche d’âge des Maisons de l’Enfance à Caractère Social.

Avec les Centres d’Hébergement d’Urgence pour Migrants – CHUM
« Là où se planque la nostalgie », par Estelle Savasta et Stephan Helouin
Comme on le fait en voyage, s’installer à une place. Sortir les peintures et les carnets puis dessiner. Engager la discussion et écrire ce qui se raconte. Autour de deux thèmes : ce qui est là, ce qui manque (ce petit café de mon pays, l’épicerie du bout de ma rue), puis travailler sur des images superposées de ce qui existe et de ce qui a disparu.

Avec les adolescents et jeunes adultes
« La Dispute, ou de l’éducation » – par Mathias Ben Tahar et Charlie Fabert
Nous partons de l’expérience philosophique de Jean-Jacques Rousseau éducateur d’Emile, et de celle du Prince de La Dispute de Marivaux : que serais-je devenu si je n’avais pas eu à me plier aux contraintes sociales et morales de mon époque ? Si je n’avais pas eu ce père ? Cette mère ? Ces profs et ce programme ? Ce quartier dans lequel j’ai grandi ? Quelles attitudes mon corps a-t-il été encouragés à adopter ou pas ?

Avec les lycées agricoles
« Ce qui fait famille » – par Valérie Puech et Damien Vigouroux
En 2020, à la fin d’un atelier dans un lycée agricole, plusieurs lycéens nous ont demandé de continuer. Nombre d’entre eux s’apprêtaient à reprendre l’exploitation familiale sur laquelle ils travaillaient déjà et ne pouvaient pas suivre de cours hors de l’école, car ils devaient aider leurs parents à la ferme. C’est ce qui nous a donné envie de travailler avec ce public sur le temps long, autour de la thématique qui est au cœur de la prochaine création de la compagnie : « ce qui fait famille ».

Avec les seniors
« Le clown et l’échec » – par Flore Babled
J’aime particulièrement le regard de poésie et d’humour – parfois cruel – que le clown permet de poser sur le monde. Voici donc un projet destiné aux adultes et seniors, sur un temps assez long. Il s’agira d’inventer de nouveaux individus à partir de nous-mêmes, de mettre en valeur une part de nous et de la laisser s’exprimer.

Avec les foyers de mères à la rue
« Réappropriation du corps des mères, celles de la rue » – par Ombeline de la Teyssonnière
Les chiffres en constante augmentation des mères à la rue en région parisienne sont alarmants. Des jeunes femmes en errance résidentielles dès leur sortie de la maternité. Lorsqu’elles ont la chance d’être accompagnées au sein d’associations, comment prendre soin de leur ancrage, de leur respiration, de leur imaginaire ? Leur proposer une bulle théâtrale, un moment d’accès à elles-mêmes, nous parait indispensable.

Avec les centres de détention pour femmes
« Angelo, tyran de Padoue » – par Ombeline de la Teyssonnière
Ce drame en prose de Victor Hugo est magique, car deux femmes sont à l’œuvre et règnent puissamment au cœur de l’intrigue. Elles sont mises en avant par leur force morale et leur volonté. Proposer ce texte épique, avec une intrigue digne des meilleures séries télévisées, est une opportunité pour les femmes incarcérées de déployer un souffle et une inventivité hors-pair.

Avec les centres de détention pour hommes
« Ton bras est invaincu mais non pas invincible » – par Ombeline de la Teyssonnière
Cette œuvre est l’occasion rêvée d’apprendre ensemble une nouvelle langue : les alexandrins. D’apparence exigeante et obscure, cette forme particulière impose des règles plutôt simples, et ouvre à une poésie et une force incroyable. Pour des apprentis acteurs, découvrir l’alexandrin permet de faire voir, de sentir à travers des images et des rythmes turbulents, l’agitation et la tension nécessaire au récit.